Видео на английском языке обучает работе с Индизайном для веба и быстрому и удобному редактированию макетов. В курсе речь идёт о CS6.

К видео нет субтитров, но оно очень наглядное и на средней скорости — понятно даже тем, кто плохо знает английский.

Части

1. Настройка рабочего места (Setting Up Documents).
2. Текст и его стили (Working with Type and Type Styles).
3. Объекты и изображения (Working with Objects and Images).
4. Использование таблиц (Taking Advantage of Tables).
5. Сборка элементов. Прототип сайта (Putting It Together. Website Prototype Project).
6. Резиновые и адаптивные под разные устройства макеты (Using Liquid and Alternate Layouts).
7. Интерактивность (Adding Interactive Elements).
8. Передача на вёрстку. Оптимизация исходников для быстрого внедрения и разработки (Handing It Off. Leveraging InDesign Files for Faster Implementation and Development).

Подробно перечислены все тонкости: размеры окна, экрана монитора, создание шаблона под монитор. Есть ссылки на шаблоны и дополнительные скрипты: быстрое слияние таблиц, сохранение цвета картинки из Фотошопа (пригождается, например, при оформлении текста, когда нужно взять цвет логотипа), шаблон из 12-, 16-ти и 24-х колонок. Cетка удобная: аккуратная, к ней «прилипают» элементы очень точно, до пикселя.

Показываются приёмы, например, измерение ширины или длины блока с помощью простой линии. Или привязка объекта к тексту достигается тем, чтобы нажать на рамке объекта квадрат и перетащить его к тексту. Тогда не придется каждый раз все поправлять. Стили заголовка 2 или 3 создаются на основе h1, это удобно, так как заголовки действительно должны принадлежать одной группе. Стили элементов называются так, какими являются в тегах хтмл: стиль параграфа — p, стиль основного заголовка — h1 и т.д. Во всех лекциях всегда проводится аналогия с тем, каким тегом та или иная функция будет отображаться в хтмл или что она означает в коде. При этом, для того чтобы обучиться по этому курсу не обязательно знать хтмл или цсс.

Лекции разбиты на короткие части, не больше 20 минут. Приводятся примеры, как бы новичок решал задачу, какие ошибки у него бы возникали, и как их исправить.